Las Matrices Progresivas de Raven son un test de razonamiento abstracto creado por John C. Raven en 1936. Cada pregunta muestra una cuadrícula de figuras con un hueco y hay que elegir la pieza que la completa.

Qué mide
Mide la inteligencia fluida: la capacidad de descubrir reglas nuevas sin depender del idioma ni de los conocimientos. Por eso se usa en muchos países y culturas.
Versiones
- Estándar (SPM): 60 matrices en cinco series de dificultad creciente.
- Coloreadas (CPM): para niños y personas mayores.
- Avanzadas (APM): para adultos con capacidad alta.
Practicar con matrices
El test original lo publica Pearson y no puede usarse libremente. Nuestro test de IQ usa el Open Matrices Item Bank, un banco abierto de matrices construidas con las mismas reglas y calibradas con miles de personas.
Las tres versiones
- Matrices Progresivas Estándar (SPM): la versión general para adultos y adolescentes.
- Matrices Coloreadas (CPM): para niños pequeños y personas mayores.
- Matrices Avanzadas (APM): para personas con capacidad alta.
Qué miden
Miden el razonamiento abstracto o inteligencia fluida: descubrir la regla que relaciona las figuras y aplicarla. Como no necesitan lenguaje, se consideran menos dependientes de la cultura que otros tests, aunque no totalmente libres de ella.
Ejemplo y práctica
Cada pregunta muestra una cuadrícula con una casilla vacía y varias opciones. Puedes practicar con las matrices de nuestro test de IQ, creadas con el mismo principio a partir del Open Matrices Item Bank.
Preguntas frecuentes
¿Cuánto dura el test de Raven?
La versión estándar suele tardar entre 20 y 45 minutos.
¿El test de Raven mide el CI?
Mide razonamiento abstracto, uno de los componentes centrales del CI. Sus puntuaciones se pueden convertir en una estimación de CI.
Fuentes
- Raven, J. (2000). The Raven's Progressive Matrices: Change and stability over culture and time. Cognitive Psychology, 41(1), 1–48.
- Koch, M., Spinath, F. M., Greiff, S. & Becker, N. (2022). Development and validation of the Open Matrices Item Bank. Journal of Intelligence, 10(3), 41.