animi

Über Animi: psychologische Tests mit wissenschaftlicher Basis

Animi ist ein Projekt für psychologische Online-Tests, das zweierlei misst: wie du denkst und wer du bist. Seit mehr als sechs Jahren entwickeln und veröffentlichen wir Tests, und in Animi fließt zusammen, was wir dabei gelernt haben: veröffentlichte wissenschaftliche Verfahren, ehrliche Ergebnisse mit Fehlerspanne und klare Erklärungen.

Kopf und Herz als eine Figur, das Symbol von Animi
Jahre Testentwicklung
6+
wissenschaftlich fundierte Tests
7
Sprachen
8
Menschen in den Persönlichkeitsnormen
590.000

Warum Animi

„Animi“ kommt vom lateinischen animus, einem Wort für Geist, Mut und Gefühl zugleich. Es beschreibt am besten, was wir tun: Kopf und Herz mit derselben Sorgfalt messen.

Deshalb gibt es zwei Testfamilien mit eigener Farbe: den Kopf in Blau, für Denken und Gedächtnis, und das Herz in Rosa, für Persönlichkeit, Gefühle und Interessen.

Über sechs Jahre Testentwicklung

Seit mehr als sechs Jahren konzipieren, programmieren und veröffentlichen wir psychologische Online-Tests. Drei Erkenntnisse aus dieser Zeit prägen alles bei Animi:

  1. Menschen wollen ihr Ergebnis verstehen, nicht nur eine Zahl sehen. Jeder Bericht erklärt, was dein Wert bedeutet und mit wem wir dich vergleichen.
  2. Ein Online-Test ist nur nützlich, wenn er ehrlich ist. Viele Seiten schönen Ergebnisse, damit sie öfter geteilt werden. Wir zeigen die Fehlerspanne, auch wenn die Zahl weniger beeindruckt.
  3. Fragen werden nicht improvisiert. Ein guter Test beruht auf begutachteten Verfahren und echten Daten von Tausenden Menschen.

Was wir machen

Wir veröffentlichen sieben kostenlose Tests und eine Ratgeber-Bibliothek, die die Begriffe hinter jedem Ergebnis erklärt.

Test Was er misst Dauer
IQ-Test Denkvermögen: Matrizen, Zahlenreihen, 3D-Figuren, Textaufgaben 15 Min.
Hochbegabung-Test Wahrscheinlichkeit für einen IQ über 120, 130 und 145 40 Min.
Gedächtnistest Kurzzeit- und Arbeitsgedächtnis 10 Min.
Persönlichkeitstest Die Big Five 5 Min.
Introversion-Test Extraversion als Prozentrang 2 Min.
Test emotionale Intelligenz Sieben Aspekte des Gefühlslebens 8 Min.
Berufstest RIASEC-Interessen und passende Berufe 6 Min.

Die Ratgeber erklären mit Quellen Themen wie den durchschnittlichen IQ, die Hochbegabung und die emotionale Intelligenz.

Drei Menschen setzen das letzte Teil in ein großes Testraster

So entsteht jeder Test

  1. Wir wählen ein veröffentlichtes Verfahren mit dokumentierter Validität und Reliabilität und einer Lizenz, die die freie Nutzung erlaubt.
  2. Wir passen es an jede Sprache an, mit veröffentlichten Übersetzungen, wo es sie gibt, und prüfen jede Frage in allen acht Sprachen der Website: Deutsch, Englisch, Spanisch, Portugiesisch, Französisch, Italienisch, Polnisch und Japanisch.
  3. Wir programmieren die Auswertung genau nach der Originalveröffentlichung: Item-Response-Theorie bei Leistungstests, Skalensummen bei Fragebögen.
  4. Wir prüfen sie mit echten Daten: Wir werten Tausende Personen aus offenen Datensätzen neu aus und bestätigen, dass die Ergebnisse mit den veröffentlichten übereinstimmen.
  5. Wir erstellen Normen nach Alter und, ab 1.000 Personen, nach Land.
  6. Wir veröffentlichen den Test mit seinen Quellen, einem Steckbrief und einer Erklärung des Ergebnisses.
Fachartikel und eine Zeitschrift mit Lesezeichen

Woher unsere Fragen und Normen stammen

Wir nutzen nur offenes Material, von Forschenden veröffentlicht und zur Nutzung lizenziert. Das sind alle unsere Quellen:

Die Wissenschaft hinter jedem Test

TestVerfahrenAutorenVergleich
IQ-TestOpen Matrices Item Bank mit Item-Response-TheorieKoch u. a. (2022)Erwachsene nach Alter, Mittelwert 100
GedächtnistestZahlenspanne und Corsi-BlöckeMonaco u. a. (2013)Altersnormen
Persönlichkeitstest (Big Five)IPIP-Big-Five-MarkerGoldberg (1992)590.000 Menschen, nach Land
Test zur emotionalen IntelligenzIPIP-Skalen zur emotionalen IntelligenzBarchard (2001)Eugene-Springfield Community Sample
BerufsinteressentestGemeinfreie RIASEC-MarkerArmstrong, Allison und Rounds (2008)131.000 Menschen

Methodik

  • Open Matrices Item Bank (Koch, Spinath, Greiff und Becker, 2022): Figurenmatrizen, kalibriert mit Item-Response-Theorie, unter GPLv3.
  • International Personality Item Pool (IPIP): die 50 Big-Five-Marker von Goldberg (1992) und die Skalen zur emotionalen Intelligenz von Barchard (2001), gemeinfrei.
  • Gemeinfreie RIASEC-Marker (Armstrong, Allison und Rounds, 2008) für den Berufstest.
  • Altersnormen für Zahlenspanne und Corsi-Blöcke von Monaco, Costa, Caltagirone und Carlesimo (2013).
  • Offene Daten von Open Psychometrics: über 590.000 Personen zur Persönlichkeit und 131.000 zu Interessen, für die Prozentränge nach Land.
  • Eugene-Springfield Community Sample, unter CC0 veröffentlicht, als Norm für emotionale Intelligenz.
  • Datenbank O*NET 30.2 des US-Arbeitsministeriums, lizenziert unter CC BY 4.0, um Interessen und Berufe zu verknüpfen.

Technische Details zu jedem Verfahren stehen in der Methodik.

So prüfen wir, dass alles stimmt

  • Geprüfte Auswertung: Die Auswertung der Leistungstests wurde mit einer Referenzimplementierung in Python abgeglichen; die Abweichungen liegen unter einem Tausendstel Punkt.
  • Abgeglichene Fragebögen: Werten wir echte Antworten aus den offenen Datensätzen neu aus, stimmen unsere Werte mit den veröffentlichten überein.
  • Vollständige Testläufe: Vor jeder Veröffentlichung durchlaufen automatische Sitzungen jeden Test in allen acht Sprachen, auf Handy und Computer.
  • Überprüfbare Normen: Wir kennzeichnen vorläufige Normen und aktualisieren sie, sobald mehr Daten vorliegen.

Unsere Zusagen

  • Fehlerspanne immer sichtbar. Jeder Leistungswert hat sein 95-%-Intervall.
  • Ohne Anmeldung. Wir fragen nie nach Name oder E-Mail.
  • Datenschutz. Dein Ergebnis wird im Browser berechnet; wir senden deine Antworten nicht.
  • Keine Abos. Der kostenlose Teil liefert ein vollständiges Ergebnis; der ausführliche Bericht ist eine optionale Einmalzahlung.
  • Quellen genannt. Jeder Test und jeder Ratgeber listet seine Literatur.

Was wir nicht tun

  • Wir stellen keine klinischen Diagnosen und ersetzen keine Psychologin und keinen Psychologen: Unsere Tests dienen der Orientierung.
  • Wir geben unter 16 Jahren keinen IQ-Wert aus, weil unsere Normen für Erwachsene gelten.
  • Wir erfinden keine Werte: Wer alles richtig hat, sieht die Obergrenze des Tests („145+“).
  • Wir nutzen keine Fragen ohne Quelle und keine Normen, die wir nicht erklären können.

Für eine Hochbegabungsdiagnostik, eine klinische Abklärung oder eine persönliche Berufsberatung wende dich bitte an eine Fachperson.

So entstehen die Ratgeber

Jeder Ratgeber stützt sich auf wissenschaftliche Quellen, die am Ende genannt werden, und zeigt das Datum der letzten Überprüfung. Wir vermeiden Zahlen ohne Quelle, erklären die Grenzen jedes Begriffs und sagen es, wenn die Forschung nicht eindeutig ist.

Häufige Fragen

Seit wann entwickelt ihr Tests?

Seit mehr als sechs Jahren entwickeln und veröffentlichen wir psychologische Online-Tests. Animi verbindet diese Erfahrung mit veröffentlichten wissenschaftlichen Verfahren.

Sind die Tests von Animi zuverlässig?

Sie nutzen Verfahren mit veröffentlichter Validität und Reliabilität, und jedes Ergebnis nennt seine Fehlerspanne. Online und ohne Aufsicht dienen sie der Orientierung.

Wie finanziert sich Animi?

Über einen optionalen, einmal bezahlten ausführlichen Bericht. Der kostenlose Teil jedes Tests liefert ein vollständiges Ergebnis.

Was passiert mit meinen Daten?

Dein Ergebnis wird im Browser berechnet, und wir fragen nie nach Name oder E-Mail. Mehr dazu in der Datenschutzerklärung.

Ersetzen die Tests eine professionelle Diagnostik?

Nein. Sie helfen dir, dich besser kennenzulernen. Eine Diagnose braucht eine persönliche Untersuchung durch eine Fachperson.

Quellen

  1. Koch, M., Spinath, F. M., Greiff, S. & Becker, N. (2022). Development and validation of the Open Matrices Item Bank. Journal of Intelligence, 10(3), 41.
  2. Goldberg, L. R. (1992). The development of markers for the Big-Five factor structure. Psychological Assessment, 4(1), 26–42.
  3. Barchard, K. A. (2001). Emotional and social intelligence: Examining its place in the nomological network. Doctoral dissertation, University of British Columbia.
  4. Armstrong, P. I., Allison, W. & Rounds, J. (2008). Development and initial validation of brief public domain RIASEC marker scales. Journal of Vocational Behavior, 73(2), 287–299.
  5. Monaco, M., Costa, A., Caltagirone, C. & Carlesimo, G. A. (2013). Forward and backward span for verbal and visuo-spatial data. Neurological Sciences, 34(5), 749–754.